踢、打、躲、閃、騰、挪，招招行云流水，式式變幻莫測(cè)；槍纓飛轉(zhuǎn)，幻成朵朵云霞；槍尖抖動(dòng)，舞出萬朵梨花……中央電視臺(tái)雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)武術(shù)節(jié)目《中國(guó)驕傲》的表演扣人心弦，精彩萬分，其中身著黑衣，表演“空手進(jìn)槍”的正是我校體育學(xué)院碩士研究生吳曉龍、史龍龍。上面的套路對(duì)打，他們練了13年。
習(xí)武：一日不練十日空
史龍龍，來自河北石家莊，10歲習(xí)武，訓(xùn)練刻苦，在市體校一年后，直接從打基礎(chǔ)的小班跳到了大班。2003年，史龍龍?jiān)谝淮伪荣愔斜粚幭奈湫g(shù)隊(duì)教練慧眼相中，選入寧夏隊(duì)。在那里，史龍龍遇到了先他一年入隊(duì)的吳曉龍。
寧夏武術(shù)隊(duì)有武術(shù)套路對(duì)練的傳統(tǒng)。吳曉龍身高臂長(zhǎng)，握槍扎槍動(dòng)作優(yōu)美；史龍龍利落精悍，招式凌厲。二人被教練一眼看中，搭檔演繹空手奪槍。
空手奪槍是一種帶有表演性攻擊、防守、還擊的武術(shù)套路項(xiàng)目。持長(zhǎng)槍一方，要從對(duì)方的面、頸、腰等身體部位連續(xù)刺出一擊必中、中必傷敵的攻勢(shì)來；徒手一方，要在躲閃騰挪的同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)守為攻，奪槍制敵，反敗為勝。
為了熟練掌握長(zhǎng)槍性能，吳曉龍每天對(duì)著長(zhǎng)凳練扎槍，一組千槍，一天萬槍，長(zhǎng)凳不知被扎壞多少。史龍龍每天練眼力、練身體協(xié)調(diào)，多小的飛蟲迎面飛來，他都能提前感知得到。經(jīng)過基礎(chǔ)練習(xí)，吳曉龍的長(zhǎng)槍仿佛延長(zhǎng)的手臂，伸縮自如，史龍龍也能在十分之一二秒內(nèi)對(duì)攻擊動(dòng)作作出判斷和反應(yīng)。
“二龍兄弟”深知武術(shù)“一日不練十日空”，所以規(guī)定訓(xùn)練之余不約而同地選擇了加練，休息時(shí)一起觀看訓(xùn)練視頻，相互給對(duì)方挑毛病。辛苦訓(xùn)練的回報(bào)，就是二人在賽場(chǎng)上的默契。無需提醒，他們的動(dòng)作好像經(jīng)過精密計(jì)算，攻防不差毫厘，驚險(xiǎn)刺激，令人嘆為觀止。
2005年至2007年, 吳曉龍、史龍龍連續(xù)獲得三屆全國(guó)青少年賽冠軍，2009年獲得全運(yùn)會(huì)冠軍，2012年獲得全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，2015年獲得世錦賽冠軍……二人不僅獲得了職業(yè)生涯的大滿貫，還多次跟隨中國(guó)武術(shù)代表團(tuán)出訪表演。“二龍兄弟”的名號(hào)越叫越響。
磨藝：寶劍鋒從《磨礪》出
2010年，“二龍兄弟”經(jīng)過審慎考慮決定到大學(xué)深造。這也成了他們習(xí)武生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在省隊(duì)，兄弟倆更多專注于招式的練習(xí)、技巧的鉆研，生活被大量的訓(xùn)練和比賽占滿；而在大學(xué)特別是在東師，他們系統(tǒng)地了解了武術(shù)的起源、流派以及其強(qiáng)大的生命力和包容性。這種深層次的感悟，是二人以前難以學(xué)到的。
10余年的習(xí)武、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓“二龍兄弟”著迷武術(shù)國(guó)粹，可是滿大街充斥的跆拳道、柔道培訓(xùn)招生廣告卻讓這對(duì)世界冠軍有些焦慮?！爸袊?guó)武術(shù)仿佛還是‘躲在深山無人識(shí)’，高手不少，但民間了解的還是不多?！眳菚札堈f。兄弟二人認(rèn)為，用一種大眾能夠接受的方法挖掘和展示武術(shù)多元文化的內(nèi)涵，才能讓武術(shù)走得更遠(yuǎn)。
他們首先從自己練習(xí)的武術(shù)套路入手。如何讓空手奪槍更有震撼力，更吸引人，兄弟倆對(duì)吳曉龍手中的長(zhǎng)槍下了琢磨功夫。他們嘗試制作了從木質(zhì)到鐵質(zhì)再到不銹鋼的各種槍身，比較了有無槍纓的展示效果，申請(qǐng)過槍頭設(shè)計(jì)專利，甚至在表演時(shí)的發(fā)型、服飾、配樂等細(xì)節(jié)上都有苛刻的考量。用史龍龍的話說就是：“不能滿足于利落的招式，還要展示出武術(shù)時(shí)尚的審美追求?！?/p>
有內(nèi)涵的東西永遠(yuǎn)不落伍。平日里，兄弟倆常在一起討論，京劇能走上時(shí)尚T臺(tái)，武術(shù)為什么不能以一種更現(xiàn)代的方式傳播？2015年，他們?cè)趯W(xué)校和老師的支持下把習(xí)武經(jīng)歷編成作品——《磨礪》，并走上浙江衛(wèi)視《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)，希望借助這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)將武術(shù)套路以一種更時(shí)尚的方式傳播出去的夢(mèng)想。
經(jīng)過《磨礪》，“二龍兄弟”的套路表演既鋒芒凌厲又沉穩(wěn)大氣，而他們對(duì)于武術(shù)的執(zhí)著與刻苦不僅得到《中國(guó)夢(mèng)想秀》夢(mèng)想助力團(tuán)的支持，也讓更多人武術(shù)圈里圈外的人了解了這對(duì)搭檔。
求學(xué)：練武之繁，終歸于簡(jiǎn)
在東師求學(xué)，“二龍兄弟”不僅進(jìn)一步研習(xí)武藝，也在領(lǐng)悟武學(xué)的規(guī)律和本真，沉淀他們對(duì)武術(shù)、對(duì)責(zé)任、對(duì)人生的感悟和理解。
體育學(xué)院“身心兼修，魂魄并鑄”的院訓(xùn)和尚禮啟智的學(xué)風(fēng)教風(fēng)讓“二龍兄弟”的習(xí)武技藝和境界又提升了一個(gè)層次。仿佛龍歸大海、虎入深山，他們?cè)跂|師如饑似渴地了解有關(guān)武術(shù)的一切知識(shí)，向老師學(xué)習(xí)所有與體育和運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)的技能，流連于各種傳統(tǒng)文化課堂與講座……
入學(xué)以來，兄弟二人不再一味地追求比賽名次，而是更多地通過自己的所學(xué)所悟，用情感來演繹對(duì)武術(shù)的理解。他們反思自己的習(xí)武經(jīng)歷，練習(xí)基本功的痛苦，中間一次次失敗的打擊，配合默契的精湛表演……由此得出武術(shù)“在疼痛中塑造人”的認(rèn)識(shí)。
也是經(jīng)過這兩年的沉淀，“二龍兄弟”已經(jīng)超越了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的少年心態(tài)，更加明白了習(xí)武不是為了恃強(qiáng)凌弱，武德的核心是“仁、義、禮、智、信”。搭檔配合、同行競(jìng)技、同學(xué)交友，都要懂得謙虛和禮讓。與老師相處、向前輩問學(xué)，都要尊師重道。在體育學(xué)院，“練武的學(xué)生最懂禮貌”，武德，看不見也摸不著，卻深深刻在兄弟倆心上，體現(xiàn)在他們的一言一行中。
2014年、2015年兄弟二人多次承擔(dān)省武術(shù)比賽裁判任務(wù)，獲得了與眾多武術(shù)前輩交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣難得的際遇讓他們?cè)谖鋵W(xué)體會(huì)上更上層樓。2016年初，兄弟二人還參加了在人民大會(huì)堂舉行的中共中央國(guó)務(wù)院春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，與眾多優(yōu)秀藝術(shù)家同臺(tái)表演，感受到與以往不同的榮譽(yù)與激動(dòng)。2017年伊始，他們便用自己的武術(shù)表演給全國(guó)人民拜了個(gè)大年。
楊柳岸，靜湖畔，朗朗書聲處，正是“二龍”兄弟內(nèi)心最為沉靜的所在。穿過繁華，他們依然懷揣著那個(gè)樸素的夢(mèng)想——服務(wù)基礎(chǔ)教育，傳承武術(shù)精神。就像《葉問3》中甄子丹放棄與拳王泰森的對(duì)決，舊日的榮光勿需再現(xiàn)，往昔的成功也不必追索，練武之繁，終歸于簡(jiǎn)。
