東北師范大學堅持教育教學為立校之本，以引領教育事業(yè)發(fā)展、培育科教英才為根本任務，確立“尊重的教育·創(chuàng)造的教育”的理念，致力于培養(yǎng)有見識、有能力、有責任感的自主學習者，使學生具備扎實學識、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和社會責任感，成長為卓越教師和未來教育家及其他高級專門人才,為國家造就堪當民族復興大任的社會主義事業(yè)建設者和接班人。1946年建校至今，學校形成了“為基礎教育服務”的鮮明辦學特色，為國家培養(yǎng)輸送了一大批師德高尚、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師和教育家以及其他各級各類專門人才，被譽為“人民教師的搖籃”。
學?，F(xiàn)有人民大街校區(qū)和凈月大街校區(qū)，設有21個學院（部），在校全日制本科生15000余人。設有本科專業(yè)72個（招生專業(yè)60個），覆蓋理學、工學、文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、藝術學10個學科門類，形成了以教師教育為特色、文理基礎學科為優(yōu)長、戰(zhàn)略性新興學科為生長點的門類相對齊全的學科專業(yè)體系。有省級及以上一流本科專業(yè)建設點54個，其中國家級一流本科專業(yè)建設點46個，除新設專業(yè)外，本科招生專業(yè)100%為省級及以上一流本科專業(yè)建設點。生物科學、漢語言文學、小學教育、歷史學等4個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認證第三級認證，化學、物理學等16個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認證第二級認證。有省級及以上一流本科課程70門，其中國家級一流本科課程35門。
學校貫徹落實“寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、重交叉、多出路”的人才培養(yǎng)思路，實施“分類培養(yǎng)、自主選擇”培養(yǎng)模式，確立了創(chuàng)新型卓越教師、學術型拔尖人才、應用型精英人才三類人才培養(yǎng)目標，通過引航助力教育和集成深化教育構建了“抓兩端促全程”的本科課程體系，有效融合通識教育與專業(yè)教育，凝練整合專業(yè)教育課程，為學生的終身學習和創(chuàng)新能力發(fā)展奠定堅實基礎。
學校積極探索人才培養(yǎng)模式改革。在國內(nèi)率先提出并踐行了“師范大學—地方政府—中小學校”（U-G-S）三方合作協(xié)同育人模式，構建了理論與實踐高度融合的指向創(chuàng)造力的卓越教師教育人才培養(yǎng)模式。設有學科交叉型、院所合作型、產(chǎn)教融合型、本碩博一體化培養(yǎng)等創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班22個（國家級3個、省級11個）。有歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地、陸家羲數(shù)學物理拔尖學生培養(yǎng)基地、生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地3個教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。學校人才培養(yǎng)改革成果獲國家級教學成果獎22項，其中一等獎4項。
2016年，教育部本科教學工作審核評估專家組對我校近年來本科教學情況給予充分肯定，指出東北師范大學辦學定位清晰；人才培養(yǎng)目標符合社會發(fā)展需要，培養(yǎng)目標與社會需求的適應度較高；學校培養(yǎng)的人才在社會上的滿意度較高。
注：2024年9月11日更新，由教務處、學生處、學生資助管理中心提供。
