你是怎樣定義年輕的？大膽去夢想，執(zhí)著去追尋，自由地呼喊，放肆地去愛，還有給世界一個微笑和一個擁抱。
當2015年暮春至尾，初夏將至的時候，李娜結束了自己的大學本科生涯，本科就讀于行政管理專業(yè)的她保送至東北師范大學思想政治教育研究中心，在接下來的幾年里，她即將成為另一群年輕人大學生涯里的導師。
李娜至今還記得初到大學，東北師大紅燭志愿者協(xié)會的“小紅帽”們將她迎進了校門，那時的自己對成為志愿者有著無限向往和激情；她至今還難忘自己在圖書館做的第一件志愿服務工作；她現(xiàn)在還能想起支教的時候，老師們?yōu)榘嗬镄」媚镔I的花裙子，她還能想起那個孩子在苦難面前沉默無聲、沒有眼淚和穿上裙子時殘留的童真。所有這些可能并不止李娜這一個大學生經(jīng)歷過，但可能屬于李娜的那份年輕，從這一刻才算真正開始。
四年過去，李娜經(jīng)歷了兩年的暑期支教，籌劃了關愛自閉癥兒童的活動“我們都是笨小孩”，成為東北亞博覽會志愿者團體“吉青小玉米”的一員……本科四年到底做了多少志愿服務工作，李娜自己也記不清楚了，我們會習慣為這樣辛苦的付出和努力的奉獻做上一個高風亮節(jié)的背景，但是對李娜自己而言，這一切都很自然，甚至沒有什么動機，因為對于弱勢群體的關注、對于一線志愿者的關切與認可、對于志愿工作的熱忱和負責都是一種習慣，她說，可能聽起來很奇怪，但是我只是在堅持做我應該做的事情，在堅持做最平凡的工作。滔天的白浪都是從漣漪開始的。
在畢業(yè)搬家的時候，有一件行李的取舍讓李娜很猶豫，“吉林省十佳大學生”、“吉林省殘聯(lián)優(yōu)秀志愿者”、“長春市優(yōu)秀共青團員”、“東師獎章”、“東師勵志學子”……李娜把自己在本科四年獲得的證書和獎狀鋪滿了寢室的地面，李娜說：“這些代表著對我的認可?！币屝量喔冻龊团Q來的榮譽清零，這樣的決定雖然多少會有些糾結，但最后她還是選擇把這件行李留給過去，讓一切回到原點。
李娜是東北師范大學中一個普通的學生、是志愿者群體中一個平凡的志愿者，她也經(jīng)歷過所有年輕人都經(jīng)歷過的愛情、夢想、奮斗，她也一樣想去旅行，想去過值得為之奮斗的生活，志愿工作在她生命中的地位可能她自己的比喻最恰當：“就像我的男朋友”。二十出頭，李娜的夢想是在暮年創(chuàng)辦一個福利工廠，讓成年自閉癥患者可以做力所能及的工作，開始一段不一樣的人生，讓他們的父母安心。
志愿者并不是一份每時每刻都浸潤在感動之中的工作，辛酸、無奈、傷痛、苦澀、遺憾都難以淡化，但在李娜的青春之中，她做出了一個選擇，選擇去付出，選擇讓自己的存在為世界多一線光芒，多一份包容，多一絲棱角，多一種可能，多一個前進的方向。
你，是怎樣定義年輕的？
