各學(xué)院（部）、各單位：
為深入貫徹《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》（教高〔2019〕8 號）精神，發(fā)揮課程作為人才培養(yǎng)核心要素的作用，積極培育一批國家級和省級一流本科課程，打造東師特色“金課”，全面提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于做好2020年吉林省高校線下 線上線下混合式 社會實(shí)踐一流本科課程遴選申報(bào)工作的通知》（吉教高〔2020〕22號）要求，學(xué)校決定開展2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、社會實(shí)踐一流本科課程遴選推薦工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、推薦范圍
普通本科高校中，納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的本科課程均可申報(bào)。課程類別包括思想政治理論課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及通識教育課等獨(dú)立設(shè)置的本科理論課程、實(shí)驗(yàn)課程和社會實(shí)踐課程等。
二、推薦類型與條件
?。ㄒ唬┩扑]類型
1．線下一流課程。主要指以面授為主的課程，以提升學(xué)生綜合能力為重點(diǎn)，重塑課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，打破課堂沉默狀態(tài)，煥發(fā)課堂生機(jī)活力，較好發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場作用。
2．線上線下混合式一流課程。主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字化教學(xué)工具，結(jié)合本校實(shí)際對校內(nèi)課程進(jìn)行改造，安排20%—50%的教學(xué)時(shí)間實(shí)施學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，與線下面授有機(jī)結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)，打造在線課程與本校課堂教學(xué)相融合的混合式“金課”。大力倡導(dǎo)基于國家精品在線開放課程應(yīng)用的線上線下混合式優(yōu)質(zhì)課程申報(bào)。
3．社會實(shí)踐一流課程。以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治理論課社會實(shí)踐等活動(dòng)，推動(dòng)思想政治教育、專業(yè)教育與社會服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、研究社會、理解社會、服務(wù)社會的意識和能力，建設(shè)社會實(shí)踐一流課程。課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，學(xué)生70%以上學(xué)時(shí)深入基層，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。
?。ǘ┩扑]條件
1．申報(bào)課程須站在“立德樹人”“以本為本”的戰(zhàn)略高度，將課程思政元素融入課程建設(shè)全過程，提高課程的“兩性一度”。 課程內(nèi)容不得存在任何思想性和科學(xué)性的問題。
2．申報(bào)課程須至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善，取得實(shí)質(zhì)性改革成效，在同類課程中特色鮮明、教學(xué)效果良好，并承諾入選后將持續(xù)改進(jìn)（至少5年）。
3．申報(bào)課程符合相關(guān)類型課程基本形態(tài)和特殊要求的同時(shí)，在以下方面具備實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新，有一定的借鑒和推廣價(jià)值。
教學(xué)理念先進(jìn)。堅(jiān)持立德樹人，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心，致力于開啟學(xué)生內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 |
課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果顯著。課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革意識強(qiáng)烈、理念先進(jìn)，人員結(jié)構(gòu)及任務(wù)分工合理。主講教師具備良好的師德師風(fēng)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高學(xué)術(shù)造詣，積極投身教學(xué)改革，教學(xué)能力強(qiáng)，能夠運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。 |
課程目標(biāo)有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成。課程目標(biāo)符合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)。 |
課程教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理。圍繞目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容、組織實(shí)施和多元評價(jià)需求進(jìn)行整體規(guī)劃，教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等設(shè)計(jì)合理。 |
課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與社會發(fā)展需求動(dòng)態(tài)更新知識體系，契合課程目標(biāo)，教材選用符合教育部和學(xué)校教材選用規(guī)定，教學(xué)資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性與時(shí)代性。 |
教學(xué)組織與實(shí)施突出學(xué)生中心地位。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，創(chuàng)新教與學(xué)模式，因材施教，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的交流互動(dòng)、資源共享、知識生成，教學(xué)反饋及時(shí)，教學(xué)效果顯著。 |
課程管理與評價(jià)科學(xué)且可測量。教師備課要求明確，學(xué)生學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格。針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等采用多元化考核評價(jià)，過程可回溯，診斷改進(jìn)積極有效。教學(xué)過程材料完整，可借鑒可監(jiān)督。 |
4．目前，已獲批的國家級、吉林省一流本科課程不得再次申報(bào)，2019年獲批的吉林省“金課”建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)期滿達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)的，所涉及課程將直接認(rèn)定為省級一流本科課程。
三、課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)要求
1．申報(bào)人須為我校正式聘用（在編或全職聘用）長期從事一線教學(xué)教師，一般應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。
2．申報(bào)人應(yīng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，良好的師德修養(yǎng)，先進(jìn)的課程建設(shè)理念和清晰的建設(shè)思路，較強(qiáng)創(chuàng)新精神和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有科學(xué)的教學(xué)方法和較好的教學(xué)效果，以及高度的課程建設(shè)熱情。
3．申報(bào)人須能夠長期（至少5年內(nèi)）堅(jiān)持課程建設(shè)，保證課程建設(shè)質(zhì)量，并持續(xù)推動(dòng)課程更新和應(yīng)用推廣工作。
4．申報(bào)人和課程團(tuán)隊(duì)成員無違背師德現(xiàn)象和學(xué)術(shù)不端問題，近5年未出現(xiàn)教學(xué)事故或教學(xué)違紀(jì)行為。
5．學(xué)校鼓勵(lì)和支持國家級教學(xué)名師、國家級 “萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、省級教學(xué)名師和教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者、校級“金課”培育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、學(xué)科建設(shè)一流本科課程負(fù)責(zé)人等積極申報(bào)。
四、推薦限額
各單位限報(bào)2門課程，我校2020年度將擇優(yōu)推薦12門課程參加吉林省評審。
五、申報(bào)程序
（一）教師個(gè)人申報(bào)，各單位推薦，由申報(bào)單位統(tǒng)一填寫推薦課程匯總表，并按推薦課程類別分別排序。
?。ǘW(xué)校進(jìn)行資格審查并組織專家評審，確定推薦課程名單并公示，公示無異議后按要求向吉林省教育廳推薦申報(bào)。評審方式和時(shí)間另行通知。
?。ㄈ┘质〗逃龔d評審認(rèn)定。吉林省教育廳組建評審專家組，對申報(bào)課程進(jìn)行網(wǎng)評，確定一流本科課程名單，并依托省級“金課”建設(shè)工作坊進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
六、材料提交
1．《吉林省高校一流本科課程申報(bào)書》含附件材料，合訂成冊（須教務(wù)處蓋章的暫不蓋章，但須完整提供），教師及單位負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位公章，（附件1，一式10份）；
2．《吉林省高校一流本科課程申報(bào)匯總表》加蓋單位公章，（附件2，一式1份）；
請各學(xué)院（部）、各單位于11月13日（星期五）前將上述材料紙質(zhì)版交至教務(wù)處教學(xué)建設(shè)與改革辦公室（本部校區(qū)綜合辦公樓228室），電子版發(fā)送至郵箱：[email protected]。
七、其他事項(xiàng)
1．請各學(xué)院（部）、各單位高度重視本次申報(bào)工作，組織優(yōu)師團(tuán)隊(duì)、整合資源、集體論證，合力打造優(yōu)質(zhì)課程。鼓勵(lì)準(zhǔn)備申報(bào)國家級的課程酌情提前準(zhǔn)備時(shí)長10分鐘內(nèi)的說課視頻（包括教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、改革成效等）以及選擇準(zhǔn)備課程實(shí)錄視頻。
2．請務(wù)必保證本次申報(bào)材料的真實(shí)性，申報(bào)課程名稱、授課教師（含課程負(fù)責(zé)人）須與教務(wù)系統(tǒng)中已完成的學(xué)期一致。一旦發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假行為，請取消一流課程申報(bào)資格。
聯(lián)系人：劉佳、劉英霞
聯(lián)系電話：85099348
附件：1．
吉林省高校一流本科課程申報(bào)書.docx
2．吉林省高校一流本科課程申報(bào)匯總表.docx
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關(guān)于做好2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、社會實(shí)踐一流本科課程遴選申報(bào)工作的通知.pdf
教務(wù)處
2020年10月31日
