廣大師生員工和校友:
學(xué)校第十五次黨代會正式確立東師精神為“強師報國、求實創(chuàng)造”，現(xiàn)將東師精神及其解讀予以發(fā)布。
自2018年學(xué)校啟動?xùn)|師精神征集活動以來，得到了廣大師生員工與校友的廣泛參與和積極建言獻策，學(xué)校在集思廣益、反復(fù)凝煉的基礎(chǔ)上形成了三套方案，并通過校園網(wǎng)、微信公眾號、校內(nèi)郵件等形式向廣大師生員工及校友征集意見。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果和專家學(xué)者深入研討論證、不斷修訂完善，經(jīng)學(xué)校黨委常委會討論通過，正式確立“強師報國、求實創(chuàng)造”為東師精神，并寫入學(xué)校第十五次黨代會報告。
各單位要積極宣傳、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，引導(dǎo)師生員工踐行東師精神，激勵師生員工做“信念堅實、學(xué)識扎實、為人樸實、作風(fēng)踏實”的東師人，為學(xué)校建設(shè)“世界一流師范大學(xué)”貢獻力量。
黨委宣傳部
2019年9月2日
東師精神“強師報國、求實創(chuàng)造”釋義
“強師報國、求實創(chuàng)造”八個字，言簡義豐，既高度概括了學(xué)校歷史傳承與辦學(xué)特色，又立足時代精神和東師實際，涵蓋了紅色基因、校訓(xùn)精神、辦學(xué)特色、教育理念、治校方略、發(fā)展目標、人才培養(yǎng)目標等內(nèi)容。其具體內(nèi)涵如下：
“強師”體現(xiàn)了東師因師而立、緣師而興、依師而榮的辦學(xué)歷程，彰顯了東師建設(shè)世界一流師范大學(xué)的發(fā)展目標。從國家維度看，強國必先強教，強教必先強師；從行業(yè)維度看，東師教師教育早已聞名全國，未來要繼續(xù)做優(yōu)、做強，引領(lǐng)全國教師教育發(fā)展；從學(xué)校的維度看，“強師”即“強?！?，堅持辦學(xué)特色，走強校之路，是學(xué)校未來發(fā)展的必由之路；從東師人的維度看，“強師”也有加強師德師風(fēng)建設(shè)的涵義，是東師堅持“為人師表”師德精神的集中體現(xiàn)。
“報國”突出的是東師始終堅持把國家需要作為第一辦學(xué)選擇的使命擔(dān)當(dāng)。作為中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)和延安大學(xué)重要繼承校，東師從建校伊始就承傳了偉大的“延安精神”。無論是在國家亟需基礎(chǔ)教育師資時學(xué)校改為師范大學(xué)，還是上世紀80年代服務(wù)農(nóng)村地區(qū)的“長白山之路”和“UGS”教師教育新模式的探索，以及通過多種方式為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和智力服務(wù)……東師建設(shè)發(fā)展的每個階段、每次重大抉擇，始終秉承“國家需要就是東師選擇”的使命意識。
“求實”之“實”，彰顯的是東師人“信念堅實、學(xué)識扎實、為人樸實、作風(fēng)踏實”的品格。70余年來，東師人才輩出，培養(yǎng)了被譽為“紅色理論家”的鄭德榮，攻克世界著名數(shù)學(xué)難題的陸家羲，“感動中國”的支邊教師馮志遠，“全國模范教師”郭力華等，以及一大批德藝雙馨的藝術(shù)家、成就斐然的科學(xué)家和各行各業(yè)優(yōu)秀人才……他們都是“四實品格”的生動體現(xiàn)者和忠實踐行者。
“創(chuàng)造”體現(xiàn)了東師把握時代精神、升華大學(xué)品格、淬煉教育理念的追求?！皠?chuàng)造”高度契合以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并彰顯了東師人堅持在實踐中推動理論創(chuàng)新和破解現(xiàn)實問題的優(yōu)秀品格。提出“創(chuàng)造的教育”理念，主動回應(yīng)教育對人的發(fā)展需求，既是對國家政策的積極響應(yīng)，也體現(xiàn)出東師人才培養(yǎng)的目標和特色，對服務(wù)和引領(lǐng)全國教師教育發(fā)展具有重大意義。
“強師報國、求實創(chuàng)造”八個字四個詞既各自獨立，又相互聯(lián)系，既包含對東師歷史的追述與總結(jié)，又有對東師未來的展望與信心，是東師深厚辦學(xué)積淀、獨特大學(xué)精神的凝練與彰顯。
