各學(xué)院（部）：
根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕8號）《教育部辦公廳關(guān)于2019年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》（教高廳函〔2019〕43號）等文件精神，學(xué)校決定開展2019年度教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地工作推薦工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、申報范圍
根據(jù)教育部通知要求，我校數(shù)學(xué)、物理學(xué)（含理論力學(xué)）、化學(xué)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)、地理科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等11個類別在申報范圍內(nèi)。
二、申報形式及限額
此次申報以基地形式申報，每專業(yè)限報1個基地，可跨學(xué)院、跨專業(yè)聯(lián)合申報。
三、申報條件
（一）目標(biāo)定位“高”，致力于培養(yǎng)未來世界領(lǐng)跑者?；赜四繕?biāo)符合拔尖計劃2.0的定位，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、人文情懷、世界胸懷，能夠勇攀世界科學(xué)高峰、引領(lǐng)人類文明進步的自然科學(xué)家、社會科學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家。
?。ǘ┣捌诨A(chǔ)“實”，人才培養(yǎng)改革成效顯著。申報基地已開展拔尖學(xué)生培養(yǎng)的前期探索，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域開展了現(xiàn)代書院制等拔尖人才培養(yǎng)模式的探索并取得積極成效。能把握人才培養(yǎng)改革方向，在課程建設(shè)、教學(xué)方法、考核方式等方面開展改革并取得積極成效?；厣婕暗膶I(yè)領(lǐng)域教學(xué)改革顯著，擁有博士學(xué)位授權(quán)點。
?。ㄈ┯四Ｊ健靶隆保裰灿⒉懦砷L土壤。生源整體質(zhì)量高，能夠建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進出機制。創(chuàng)新教學(xué)模式，深入探索書院制，開展個性化培養(yǎng)、研究性教學(xué)，營造智慧教學(xué)環(huán)境。能夠采取有效措施，引導(dǎo)學(xué)生面向國家戰(zhàn)略需求、人類未來發(fā)展、思想文化創(chuàng)新和基礎(chǔ)學(xué)科前沿，增強使命責(zé)任，激發(fā)學(xué)術(shù)志趣和內(nèi)在動力。能夠匯聚熱愛教育、造詣深厚、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)大師參與拔尖人才培養(yǎng)，加強對拔尖學(xué)生的精神感召、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人生指導(dǎo)。能夠促進學(xué)生全面提高綜合素養(yǎng)，兼具家國情懷、人文情懷、世界胸懷。能夠為學(xué)生參與跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造條件。能夠為學(xué)生接觸世界科學(xué)文化研究最前沿、融入國際一流學(xué)術(shù)群體創(chuàng)造條件。
?。ㄋ模┍Ｕ象w系“優(yōu)”，打造英才培養(yǎng)綠色通道。申報基地能夠以人才培養(yǎng)為中心推進制度創(chuàng)新，打造拔尖人才培養(yǎng)的綠色通道。建立了拔尖人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理和自我評估機制，建立了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，能夠根據(jù)質(zhì)量信息持續(xù)改進拔尖人才培養(yǎng)工作。能夠統(tǒng)籌利用教育教學(xué)改革專項等各類資源支持拔尖人才培養(yǎng)。
四、申報材料
1．基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地工作方案。申報基地可按實際，提交分專業(yè)（或交叉專業(yè)）拔尖人才培養(yǎng)工作方案（工作方案要求詳見附件1）。
2．基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地申報數(shù)據(jù)采集表（詳見附件2）。
3．基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地申報PPT（匯報時長20分鐘）。
請將材料1(須加蓋公章)、材料2騎馬裝訂各10份，于9月11日17：00前提交至行政樓228室（教學(xué)建設(shè)與改革辦公室），并將所有材料電子版發(fā)送至[email protected]。
附件：1．
基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地工作方案.docx
2．基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地申報數(shù)據(jù)采集表.docx
教務(wù)處
2019年9月4日
