各相關(guān)學院（部）：
為持續(xù)推動教育專業(yè)學位教學案例開發(fā)和案例教學工作，進一步深化教育專業(yè)學位課程與教學改革，著力提升教育專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，落實第五屆全國教育專業(yè)學位教學案例征集工作。經(jīng)過個人申報，學院初審，學校復審，專家評審，研究生院決定推選《高中物理習題教學中“智慧課堂教學模式”的探索之路》等10篇案例作為第五屆全國教育專業(yè)學位征集案例的推選案例。特此公示，如有異議請于2023年4月5日之前聯(lián)系研究生院專業(yè)學位培養(yǎng)工作辦公室張冰妍老師，郵箱[email protected]，電話85098152。
東北師范學大學擬推選案例一覽表 |
序號 |
專業(yè)領(lǐng)域 |
案例名稱 |
作者姓名 |
1 |
學科教學（物理） |
高中物理習題教學中“智慧課堂教學模式”的探索之路 |
于海波 張曉順 張鵬宇 |
2 |
學科教學（物理） |
一位高中物理教師的公開課之旅 |
于冰 鄒思嘉 |
3 |
學科教學（英語） |
基于深度學習的課堂教學改革：英語教師決戰(zhàn)ChatGPT的必殺技 |
徐文秀 周宬霖 |
4 |
學科教學（數(shù)學） |
喚醒心智自由的學習
——基于泰森多邊形的跨學科綜合與實踐活動 |
秦德生 張馨
朱曼紅 |
5 |
學前教育 |
追尋有差別的幼兒體育：K幼兒園有效體育活動的實踐探索 |
嚴仲連 |
6 |
學科教學（思政） |
“改薄專家”成長記——L 校長盤活鄉(xiāng)村薄弱校的涅槃之路 |
魏薇 |
7 |
小學教育 |
從“點”到“系統(tǒng)”—— 一所城市初中勞動課程開發(fā)的實踐探索 |
唐麗芳 姜肖 |
8 |
小學教育 |
從紙上談兵到實踐 從學科拼盤到融合
——D小學數(shù)學跨學科主題活動“畢業(yè)禮物—為母校hua像”的教學實踐 |
王艷玲 宋冰
王春英 |
9 |
小學教育 |
“造圓”的奧秘* |
孫興華 |
10 |
小學教育 |
彰顯語文人文優(yōu)勢，引領(lǐng)兒童精神成長
——以D老師繪本教學《大腳丫跳芭蕾》為例 |
李廣 |
研究生院
2023年4月3日
