為延伸“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0”，推動拔尖創(chuàng)新人才的前置培養(yǎng)，促進高中教育與高等教育的有機銜接和教育改革的同頻共振，同時服務地方的“雙新”教育改革，4月12日，我校3個教育部重點實驗室（分子表觀遺傳學教育部重點實驗室、多酸與網(wǎng)格材料化學教育部重點實驗室、紫外光發(fā)射材料與技術教育部重點實驗室）和2個吉林省科普基地（分子表觀遺傳學教育部重點實驗室科普基地和生物基礎實驗國家級實驗教學示范中心），與長春市第六中學李曉天校長帶隊的高一實驗班百余名師生開展大中銜接拓展課程實踐活動。
校長徐海陽對長春市第六中學師生的到來表示歡迎，希望通過本次大中銜接拓展課程更好激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)新精神，預祝同學們在活動中學有所得、聞有所獲，并與師生親切合影。
隨后，生命科學學院副院長周瀛向師生介紹了生命科學學院的發(fā)展歷程和建設成果，分子表觀遺傳學教育部重點實驗室秘書、吉林省遺傳學會秘書長姜麗麗做了題為《表觀遺傳學與人類健康和作物改良》的科普講座，深入講解表觀遺傳學與人類健康的關系，如何養(yǎng)成健康的生活習慣以及表觀遺傳學技術在作物改良中的應用。
講座結束后，第六中學師生在生命科學學院黨委書記王海濤、多酸與網(wǎng)格材料化學教育部重點實驗室副主任陳維林、生命科學學院教師弓冶，以及生命科學學院多名學生志愿者的指導下，分別開展了提取花青素、顯微觀察染色體、參觀教育部重點實驗室、瀏覽標本館、體驗靜湖溫室等五項拓展實踐活動。最后，物理學院院長馬劍鋼為來訪師生介紹了紫外光發(fā)射材料與技術教育部重點實驗室的研究成果與未來發(fā)展趨勢。
近年來，學校高度重視基礎教育的教學改革和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。教育部等十八部門頒布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》以來，學校積極探索大中銜接一體化課程建設和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑。此次活動是我校與地方中學首次開展大中銜接拓展課程的實踐活動，學生們深入科研實驗室和省級科普基地，親身感受科技前沿，拓展了科學視野，激發(fā)了科學探索興趣，在心中種下了科學的種子。此外，在此次活動的籌備和設計中，充分整合了校內多個科研平臺和科普教育資源，是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑的有益探索和實踐。
