為深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全面推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展，5月20日，學(xué)校召開教師教育大模型建設(shè)推進會。校長徐海陽主持會議，副校長嚴蔚剛、信息化管理與規(guī)劃辦公室、教師教育研究院、教育學(xué)部、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院負責(zé)人參加會議。
會議聚焦教師教育大模型建設(shè)的階段性進展與下一步工作重點，圍繞系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)整合、模型訓(xùn)練、技術(shù)保障、應(yīng)用場景等方面進行了深入交流。下一步，學(xué)校將按照“應(yīng)用導(dǎo)向、數(shù)智驅(qū)動、共建共享”原則，繼續(xù)聚焦教師智能監(jiān)測與評價、教師終身學(xué)習(xí)智能支持以及教師政策模擬與優(yōu)化三個重點方向深入推進，打造具有“東師特色”的教育AI底座。
徐海陽在總結(jié)中指出，教師教育大模型建設(shè)既是學(xué)校推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑，也是深化教育教學(xué)改革、提升治理能力的重要抓手。他強調(diào)，要堅持系統(tǒng)謀劃、協(xié)同推進，找準應(yīng)用出口，在服務(wù)教育教學(xué)中切實發(fā)揮實效，真正做到“為用而建、以用促建”。他指出，要以教師教育大模型建設(shè)為契機，加強人工智能賦能新專業(yè)建設(shè)、加快人工智能通識課程體系建設(shè)，全面提升師生的智能素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力，為學(xué)校新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供堅實支撐。
此次會議的召開，標志著教師教育大模型建設(shè)邁入縱深推進的新階段。學(xué)校將繼續(xù)堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，強化跨部門協(xié)同與資源整合，主動對接國家戰(zhàn)略，扎實推進教育數(shù)字化改革，努力打造教育強國建設(shè)中的“東師樣板”。
