編者按：為進(jìn)一步濃厚學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的良好氛圍，助力黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與學(xué)校建設(shè)發(fā)展實(shí)際深度融合，在以學(xué)促改、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)效，近日，我校開展以“學(xué)條例 明規(guī)矩 守紀(jì)律 強(qiáng)作風(fēng)——以實(shí)干擔(dān)當(dāng)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為主題的征文活動，現(xiàn)特開設(shè)“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育·征文選登”專欄，擇優(yōu)刊發(fā)優(yōu)秀征文。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨支部
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨支部按照主題教育要求，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為常學(xué)常新的“必修課”“終身課”。通過班子領(lǐng)學(xué)、個人自學(xué)、集體共學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)與案例警示等多種方式，原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，扎扎實(shí)實(shí)、結(jié)合實(shí)際開展研討，真正在“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”中淬煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)出成效。
一、學(xué)紀(jì)鑄魂強(qiáng)黨性，做實(shí)做細(xì)指導(dǎo)服務(wù)
主題教育起點(diǎn)在學(xué)，落腳點(diǎn)在干，關(guān)鍵點(diǎn)在于強(qiáng)化黨性，筑牢理想信念。結(jié)合就業(yè)中心實(shí)際工作就是要以學(xué)生為本，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，以“只爭朝夕”的沖鋒狀態(tài)投身畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化就業(yè)指導(dǎo)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以來，舉辦分區(qū)域、分城市、分行業(yè)的就業(yè)形勢解讀會、就業(yè)政策宣講會20余場，幫助學(xué)生了解最新市場動態(tài)，覆蓋全校8000余名畢業(yè)生。邀請中小學(xué)校長、骨干教師、企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人等20人作為校外指導(dǎo)老師，對學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。開設(shè)“賦能計劃”就業(yè)訓(xùn)練營，舉辦教師類、企業(yè)類、公考類講座10余場，強(qiáng)化細(xì)化分層分類就業(yè)指導(dǎo)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)一流就業(yè)課程建設(shè)。聚焦高質(zhì)量就業(yè)課程體系建設(shè)，不斷完善建設(shè)制度，高標(biāo)準(zhǔn)組建教師隊(duì)伍，編寫示范性教材，推動就業(yè)課程改革創(chuàng)新，堅(jiān)持瞄準(zhǔn)市場開展就業(yè)教育，將國家需要、社會需求、職業(yè)要求作為職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程重要內(nèi)容，貫穿于入學(xué)時導(dǎo)向教育、二三年級定向教育、四年級去向教育全過程。尤其在5月的首屆全國職業(yè)規(guī)劃大賽上，我校教師再次力壓群雄，斬獲金獎，4名學(xué)生獲1金2銀1銅，獲獎數(shù)量位列部屬師大第一名。三是提供專業(yè)化個體咨詢。持續(xù)建好“生芽”大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢室，組建由就業(yè)“金課”教師構(gòu)成的咨詢師隊(duì)伍，圍繞生涯探索、規(guī)劃定制、模擬訓(xùn)練、解答困惑，指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)方向、明確目標(biāo)、掌握方法、作出決策，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
二、明紀(jì)擔(dān)當(dāng)實(shí)作風(fēng)，深耕細(xì)作就業(yè)市場
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育重在明紀(jì)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，正作風(fēng)，確保一切工作合規(guī)矩，有準(zhǔn)繩。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以來，黨支部堅(jiān)持“老朋友”新互動，“新朋友”強(qiáng)聯(lián)結(jié)，以干凈清爽又不失熱情溫度的狀態(tài)建好就業(yè)大市場，全力拓展就業(yè)渠道。
一是勠力同心、全員全力訪企拓崗。深入實(shí)施“一把手”工程，成立由校長任組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。組建25個專項(xiàng)工作組，深入經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、生源數(shù)量多的地區(qū)、國家重大戰(zhàn)略輻射的地區(qū)和新興產(chǎn)業(yè)布局的地區(qū)，開展大規(guī)模市場走訪，點(diǎn)對點(diǎn)對接、面對面邀請，搭建起遍布全國、更加穩(wěn)固的“朋友圈”。二是持續(xù)建好教育行業(yè)大市場。4月以來，舉辦吉林省高校畢業(yè)生應(yīng)用型人才專場招聘會、吉林省2024屆師范類高校畢業(yè)生春季供需洽談會等大型教育行業(yè)招聘活動，持續(xù)提升崗位供給能力與質(zhì)量，促進(jìn)供需高質(zhì)量對接。三是密切加強(qiáng)用人單位聯(lián)絡(luò)對接。組建工作專班，通過實(shí)地走訪、電話、短信、電子郵件、微信等形式，加強(qiáng)同優(yōu)質(zhì)用人單位的校地企合作人才供需對接，持續(xù)為畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)崗位資源。
三、守紀(jì)篤行挑重?fù)?dān)，用心用情幫扶困難
學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)是為了守紀(jì)，以紀(jì)律的戒尺激發(fā)行動自覺，在篤信篤行中勇挑重?fù)?dān)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以來，黨支部凝神聚力，圍繞就業(yè)困難的重點(diǎn)群體，全心全意投入，強(qiáng)化就業(yè)幫扶，助力大學(xué)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。
一是進(jìn)一步深化校院兩級幫扶機(jī)制。聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(yè)的畢業(yè)生等重點(diǎn)群體，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員聯(lián)系到人，做到“一人一檔”“一人一策”，切實(shí)解決學(xué)生就業(yè)“急難愁盼”問題。二是精細(xì)化開展就業(yè)困難幫扶。深入實(shí)施“齊飛計劃”，針對全校400余名就業(yè)困難畢業(yè)生，就業(yè)中心全體人員全員聯(lián)動，分學(xué)院、分專業(yè)開展未就業(yè)學(xué)生座談會10余場，“手把手”修改簡歷，“一對一”指導(dǎo)面試，與困難學(xué)生結(jié)對幫扶。三是深入實(shí)施“宏志助航計劃”高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目。按照“理論+實(shí)踐+服務(wù)”的基本思路，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升培訓(xùn)實(shí)效，設(shè)置專家講授、技能訓(xùn)練、模擬實(shí)戰(zhàn)、參觀體驗(yàn)和就業(yè)服務(wù)五項(xiàng)內(nèi)容，為每一名學(xué)員免費(fèi)提供一次職業(yè)測評、一套證件照、一次個體咨詢、一組崗位推薦、一場招聘會，切實(shí)提升特殊群體畢業(yè)生就業(yè)能力。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育學(xué)的是規(guī)矩，守的是初心。一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座燈塔。一代代學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨員懷著對黨的無限忠誠，對事業(yè)的無限熱愛，打造了享譽(yù)全國的東師就業(yè)品牌。未來，黨支部將一如既往，全情投入，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，譜寫東師就業(yè)工作新篇章。
