教務處黨支部
習近平總書記指出，“全面從嚴治黨探索出依靠黨的自我革命跳出歷史周期率的成功路徑”“加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策”。黨的紀律作為黨的生命線，在當前世界百年未有之大變局、中華民族偉大復興進入關鍵時期的背景下，顯得尤為重要。面對新時代教育的中國夢所帶來的巨大挑戰(zhàn)，我們必須全面加強黨的紀律建設。而高等教育是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點，是實施教育強國戰(zhàn)略的關鍵一環(huán)，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家和推進中華民族偉大復興的基礎工程中發(fā)揮著基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用。因此，東北師范大學教務處黨支部深入開展了黨紀學習教育，踐行“以本為本”工作要求，形成了“以理論學習為基，以警示教育為柱，以底線思維為梁，以本科質(zhì)量為引領”的黨紀學習教育落實準則，強化黨員的紀律意識，提升政治素養(yǎng)，確保每一位黨員都能在黨紀學習教育中實踐，在實踐中領悟，在領悟提升中升華，全面助力學校高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)。
一、堅持育人先育己，學與用相結合
教務處黨支部始終將理論學習作為提升黨員素質(zhì)的重要途徑。堅持圍繞習近平總書記關于黨的建設的重要思想和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》開展個人自學、讀書班活動、理論學習中心組學習等。支部書記帶頭領學，教職工持續(xù)跟學，并將講政治的要求融入學習全過程，進一步增強學習的自覺性和主動性。同時，開展“教務處工作坊”，開展圍繞黨紀學習教育與本科教學高質(zhì)量發(fā)展指標大研討。編制并印發(fā)《黨建園地速遞-黨紀學習教育專題》，圍繞國家和學校教育需求，認真研讀國家教育政策，站在黨的政治建設的高度來認識、研究和把握新時代高等教育戰(zhàn)略布局的內(nèi)涵。將業(yè)務工作納入中華民族偉大復興的戰(zhàn)略進程中去思考和實施，讓黨員個人與國家高等教育發(fā)展緊密結合，與部屬師范大學承載的歷史使命緊密結合，與學校的一流本科建設、一流人才培養(yǎng)緊密結合，有力提升了黨員的政治能力、理論素養(yǎng)和工作本領，有力促進了學思用貫通、知信行統(tǒng)一，實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合。
二、堅持警示明黨紀，知與明相結合
明黨紀是學黨紀、精準把握黨紀的必然要求。通過系列警示教育活動，進一步厚植理想信念，不斷淬煉“忠貞”之心，做好自警自省，不斷淬煉“作風”之功，踐行實干擔當，不斷淬煉“奉獻”之效。為全面增強黨員的紀律意識和法律意識，黨支部組織黨員們集體觀看了警示教育紀錄片《扣好廉潔從政的“第一?？圩印薄贻p干部違紀違法案件警示錄》，警醒青年黨員干部進一步嚴于律己，廉潔從政。同時，我們與吉林大學黨委巡視工作辦公室黨支部、吉林大學教務處教工黨總支同赴中共吉林省委黨校聯(lián)合開展黨紀警示教育參觀學習活動，通過圖文并茂的展板和真實案例的分析，全面回顧了全面從嚴治黨與反腐倡廉的重大成果，深刻剖析了違紀違法案件的心路歷程，引發(fā)了大家對如何保持初心、廉潔自律的深刻思考。開展主題觀影活動，觀看重大革命歷史題材影片《周恩來與烏蘭牧騎》，激發(fā)黨員扎根管理一線、強化黨紀引領、忠誠服務黨和人民的熱情。
三、堅持律己守底線，防與守相結合
教務處黨支部全體黨員始終以黨紀為準繩，堅守底線思維。細化梳理本科教學風險，防范風險與堅守底線同向同行。在招生工作中，深入實施“陽光工程”，規(guī)范招生程序，嚴格遵守“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規(guī)定，并通過多種渠道公開監(jiān)督舉報電話，形成本科招生工作底線遵守與社會監(jiān)督的閉環(huán)。同時，公開學生推免、轉專業(yè)、畢業(yè)審核、學生實習實踐等廣大師生關注的熱點工作流程和環(huán)節(jié)，優(yōu)化制度管理，讓師生關心的工作更加公開透明。持續(xù)加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和評估，開展課堂教學檢查和教學督導，推進教風學風實質(zhì)性改善，健康課堂引導為學生樹立正確的價值觀和人生觀。注重傾聽一線師生聲音，舉辦“本科教學接待日”系列活動，搭建師生直接溝通本科教學問題、建議和需求的平臺，推動學校構建更加開放、互動的本科教育教學環(huán)境。
四、堅持黨建引教學，虛與實相結合
教務處黨支部始終堅持黨建業(yè)務同頻共振的原則，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨建引領教學管理工作，助力教學質(zhì)量持續(xù)提升。強化教材鑄魂，持續(xù)加強馬工程教材建設，深化數(shù)字課程與教材建設，培育“十四五”規(guī)劃教材。實施思政領航，打造思政課必修選修銜接、思政課程與課程思政同向同行的育人格局，持續(xù)推進黨的創(chuàng)新理論的教學轉化，籌劃開展“三省一區(qū)”的“馬恩經(jīng)典品讀大會”。聚焦質(zhì)量保障，淬煉東師特色的質(zhì)量文化，研制《本科教育教學審核評估工作方案》《本科教學質(zhì)量年實施方案》和《高質(zhì)量本科教育行動計劃》，高質(zhì)量推進本科教育教學審核評估工作，持續(xù)助力本科教學質(zhì)量提升。
只有不斷強化黨紀學習教育，才能確保黨員隊伍的純潔性和先進性；只有不斷提高黨員的政治覺悟和道德水平，才能在教育戰(zhàn)線上更好地履行職責、發(fā)揮作用。在未來的工作中，教務處黨支部全體黨員將繼續(xù)堅持這一方向和目標，不斷推動學校本科教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
