秦玉友，現(xiàn)為教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，榮獲2024年度“寶鋼優(yōu)秀教師特等獎”。
揮灑激情 鑄就師魂
秦玉友執(zhí)著于學(xué)術(shù)研究的深度與廣度，精益求精。他說：“學(xué)習(xí)要保持一種認(rèn)真卻不緊張的狀態(tài)，而不是緊張卻不認(rèn)真的狀態(tài)”。夜晚時分，田家炳樓中大多數(shù)辦公室已經(jīng)沉浸在寧靜的夜色中，唯獨(dú)樓中一間辦公室的燈光依舊明亮，那是他在默默地工作著，讓思維的火花在工作中迸發(fā)出璀璨的光芒。在課堂上，他邏輯清晰，深入淺出地傳授知識，用他豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和獨(dú)到的見解引領(lǐng)學(xué)生探索未知領(lǐng)域，他善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。秦玉友堅信，只有讓學(xué)生們掌握獨(dú)立思考和解決問題的能力，他們才能在未來的道路上越走越遠(yuǎn)。課后，他潛心研究，不斷更新知識體系，以確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和準(zhǔn)確性。
傾注心力 悉心指導(dǎo)
秦玉友不僅僅傳授知識，更注重引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。他愿意付出更多的時間和精力，為學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和實踐活動提供指導(dǎo)。他堅信，每一位學(xué)子都有無限的潛能，只要用心去挖掘，就能閃耀出屬于自己的光芒。他總是強(qiáng)調(diào)，智力并不是成功的唯一因素，勤奮和堅持同樣重要。他的教學(xué)和指導(dǎo)涌動著無盡的智慧和溫暖。他不僅告訴學(xué)生答案，更注重教授尋找答案的方法。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)寫作的過程中，他諄諄教誨：寫作是一個循環(huán)的過程，不是一條直線，學(xué)術(shù)水平提高與綜合素質(zhì)發(fā)展，是實實在在地付出時間去學(xué)習(xí)體驗反思而自然涌現(xiàn)出的結(jié)果。在學(xué)習(xí)的過程中不應(yīng)該害怕犯錯或者暴露自己的不足，這些恰恰是有效學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。相反，應(yīng)該勇于分享自己的作品，與老師、同學(xué)交流，這樣才能夠得到寶貴的反饋和指導(dǎo)。他鼓勵學(xué)生尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法、節(jié)奏和環(huán)境，以便能夠最大化地吸收和消化知識，挖掘自己的潛能。他毫無保留地向?qū)W生傳授知識和方法，分享經(jīng)驗和見解，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。學(xué)生們從他身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更是做人的道理和處事的原則。
秉持匠心 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，注重研究證據(jù)，倡導(dǎo)理性思考。對于學(xué)術(shù)不端行為，他堅決抵制，強(qiáng)調(diào)誠信為本。在寫作論文時，他一絲不茍，力求每一個數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，每一個論點(diǎn)都有充分的證據(jù)支持，符合邏輯。他堅信，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”，唯有勤奮創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)教學(xué)與科研的新高度，才能不負(fù)歷史，不負(fù)時代。他的治學(xué)精神感染了一屆又一屆的學(xué)子，使他們學(xué)會了如何獨(dú)立思考，如何面對挑戰(zhàn)，如何在學(xué)術(shù)道路上追求卓越。他用實際行動詮釋了“言傳身教”的價值內(nèi)涵，成為學(xué)生們心中的好老師。
教學(xué)理念：
思想認(rèn)識上高度，能力發(fā)展上水平
生涯規(guī)劃有方向，實踐鍛煉有空間
理念解讀：
這一理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生在思想認(rèn)識、能力發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃和社會情感等方面的全面發(fā)展，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)具有良好品質(zhì)、卓越能力和創(chuàng)新精神的人才。不僅關(guān)注知識學(xué)習(xí)，而且關(guān)注價值塑造；不僅關(guān)注當(dāng)前學(xué)業(yè)，而且關(guān)注未來發(fā)展。不斷深化評價方式改革，探索真正體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評價方式，引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。
寶鋼優(yōu)秀教師獎，是由寶鋼教育基金會設(shè)立的、支持中國高等教育的一項公益事業(yè)，用于表彰教學(xué)效果好、愛崗敬業(yè)、師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人成效顯著、深受學(xué)生和同行好評的優(yōu)秀教師。
